Industrial or vocational training

Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Universität Hamburg (IBW), Sprache: Deutsch, Abstract: Auszubildende des Berufsfeldes Bautechnik verfügen nachweislich über eine niedrige schulische Vorbildung und stammen theoretisch überwiegend aus sozial schwächeren Familien. Defizite bestehen besonders im Bereich der mathematischen Grundlagen sowie im Lesen und Schreiben. Die Auszubildenden werden dem Niveau der Ausbildung kaum noch gerecht, wo

Abschlussorientierte modulare Nachqualifizierung - das sind Akteure, Wege, Strategien und Konzepte, mit deren Unterstützung An- und Ungelernte einen anerkannten Berufsabschluss nachholen können. Damit dies gelingt, sind funktionierende Netzwerke, passgenaue Angebote, bedarfsgerechte Unterstützungssysteme und eine breite Öffentlichkeit notwendig. Um die Qualität kontinuierlich zu prüfen, wurden Standards formuliert, an denen alle Aktivitäten ausgerichtet werden und die Prozesse der Nachqualifizie

Many graduate students continue to be regarded as 'apprentices' despite the fact that they are expected to design and teach their own classes, serve on university committees, and conference and publish regularly. The Chronicle of Higher Education reports that the attrition rate for American Ph.D. programmes is at an all-time high, between 40% and 50% (higher for women and minorities). Of those who finish, only one in three will secure tenure-track jobs. These statistics highlight waste: of milli

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Während der dreijährigen Berufsausbildung in der Gesundheits- und Krankenpflege ist es hinsichtlich der Digitalisierung des Berufsfeldes wichtig, einen second level digital divide zu verhindern und homogene Arbeitsmarktchancen für examinierte Pflegekräfte zu ermöglichen. Ausbildung darf nicht zu einer Spaltung hinsichtlich medialer Kompetenzunters

Die berufliche Bildung in Deutschland steht vor großen Herausforderungen: Der Wandel der Arbeitswelt, die zunehmende Internationalisierung der Arbeitsmärkte und der demographische Wandel seien hier nur beispielhaft genannt. Um diesen Herausforderungen gewachsen zu sein, sind Reformen notwendig, die über den tagespolitischen Horizont hinausgehen. Doch allzu oft bleibt es in der fragmentierten Akteurslandschaft der beruflichen Bildung bei einem kurzfristigen Kurieren an Symptomen. Aufbauend auf d

Inleiding.- Bronnen van kritiek.- Drie manieren van reageren.- Strategie 1 – Het familielid ontwapenen.- Strategie 2 – Probeer door de bril van het familielid te kijken.- Strategie 3 – Aandacht tonen voor gevoelens van het familielid.- Strategie 4 – Vragen naar verwachtingen.- Strategie 5 – Eigen kijk op de zaak geven.- Strategie 6 – Eigen gevoel verwoorden.- Strategie 7 – Eigen verwachtingen of oplossing verwoorden.- Strategie 8 – Er samen uit proberen te komen.- Strategie 9 – Afspraken nakomen

Dieses Lösungsbuch ist für Personenkreise gedacht, die im Rahmen von Fort- und Weiterbildungen auch die Ausbildereignung erwerben wollen. Es bietet zusammen mit dem zweiteiligen Lern-, Arbeits- und Übungsbuch eine profunde Arbeitsgrundlage, um sich die rechtlichen und pädagogischen Inhalte und Stoffstrukturen zu erarbeiten. Anhand der Lösungshinweise können die erarbeiteten Fälle, Übungen und Aufgaben einer abschließenden Lernerfolgskontrolle unterzogen werden. Hierdurch werden Praxis und Theori

Eine komparative Analyse von Sonderbeschulung und integrativer Beschulung

Gregor Thurnherr, Dr. phil., leitet das von ihm gegründete Institut Bilden Beraten GmbH. Er berät als berufspädagogischer Begleiter Organisationen der Arbeitswelt bei der Berufsentwicklung in der beruflichen Grundbildung sowie bei der Erarbeitung und Revision von Prüfungsgrundlagen in der Höheren Berufsbildung. Zudem bildet er an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen Ausbilderinnen und Ausbilder auf Stufe Fachausweis (SVEB-Module) aus und führt Schulungen für Prüfungsexpertinnen und Prüfungsex

Vorwort Position Berufsbildung im Bereich der erneuerbaren Energien zukunftsfähig gestalten - junge Menschen für moderne Technologien begeistern I Ausgangslage - Branche erneuerbare Energien Wirtschaftliche Lage und prognostizierte Entwicklungen - Wachstumsbranche erneuerbare Energien Beschäftigungssituation und Beschäftigungstrends: Wie viele Fachkräfte benötigt die Branche? II Herausforderungen - branchenspezifische Qualifikations - anforderungen und bestehender Qualifizierungsbedarf Innovatio

I. Equilibrium Tensor Properties of Solids.- Introduction.- Introduction to Tensor Notation, Tensor Transformations, Tensor Calculus, and Matrix Representation.- Crystal Systems, Symmetry Elements, and Symmetry Transformations.- Generalized Thermostatics and the Systematic Correlation of Physical Properties.- The Dependent Coupled Effects and the Interrelationships Between First-Order Tensor Properties - Use of Interaction Diagrams.- Third- and Fourth-Rank Tensor Properties - Symmetry Considerat

Untersuchungsrahmen und Forschungsfrage.- Modelle und Konzepte der Kooperation von Schule und Betrieb.- Der Schulversuch „Arbeiten und Lernen in Schule und Betrieb“.- Eintwicklung der Fragestellung.- Theoretische und methodische Grundlagen.- Lernentwicklung in der Kooperation der Lernorte Schule und Betrieb—eine theoretische Verortung der Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern.- Das Forschungsdesign.- Ergebnisse der Untersuchung.- Erkenntnisse über den Schulversuch „Arbeiten und Lernen in Sc

1 Einleitung - Hintergründe zur Einführung eines zweijährigen Elektroberufs 1.1 Die Beschäftigungs- und Ausbildungssituation in der Metall- und Elektroindustrie 1.2 Veränderte Qualifikationsanforderungen und Ausbildungsstrukturen in der Metall- und Elektroindustrie 1.3 Bedarf an neuen Ausbildungsstrukturen 2 Industrielle Elektroberufe: Basisberuf und Berufsgruppenprinzip 3 Entwicklung und Einführung des neuen Berufsbildes 3.1 Das Kooperative Analyseverfahren 3.2 Bedarfserhebung und Entwicklung

Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich AdA Gesundheit / Medizin / Sport / Soziales, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Unterweisungsplan einer Ausbildungseinheit mit Hilfe der "Vier Stufen Methode" im Zahntechniker Handwerk.

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Führung und Personal - Recruiting, Note: 2,5, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Diplom-Hausarbeit thematisiert das immer noch aktuelle Thema „Nachwuchsprobleme im Handwerk“, welches sich über die letzten Jahre hinweg weiter zugespitzt hat und eine greifbare Lösung nicht in Sicht ist. Ziel dieser Diplom-Hausarbeit ist es, die Problemstellung der Rekrutierung im Handwerk darzustellen und einen geeigneten Lösungsansatz zu präsentieren. Währenddesse

Antonio Cambronero Ibañez: Antonio Cambronero es un profesional de la seguridad con una trayectoria de mas de 25 años en la seguridad publica. Diplomado en Educación Social por la UNED. Director de seguridad de empresas por la universidad de empresa por la universidad de extremadura y habilitado por el ministerio del interior como Director de seguridad privada. Formador de formadores por Euroinnova business shool. Profesor habilitado para personal de seguridad privada. Docente en centros de

Damit kleine und mittlere Unternehmen die Anforderungen der strukturellen Veränderungen auf dem Weg zur Wissensgesellschaft bewältigen und ihre Innovationskraft aufrecht erhalten können, ist eine kontinuierliche und passgenaue Weiterbildung ihrer Mitarbeiter notwendig. Viele Modellprojekte zur Qualifizierungsberatung, die von Bund und Ländern gefördert werden, sollen die Unternehmen dabei unterstützen, effektive und bezahlbare Konzepte für die Fortbildung ihrer Mitarbeiter zu entwickeln. Dieser

Mit der schrittweisen Einführung lernfeldorientierter Rahmenlehrpläne in allen Berufen des dualen Systems wurde in der Berufsschule ein umfassender Wandel angestoßen und die neuen Lehrpläne in Lernfelder gegliedert. Lernfelder orientieren sich stärker an beruflichen Aufgabenstellungen und Handlungsabläufen. In der Bildungsgangarbeit müssen die neuen lernfeldorientierten Rahmenlehrpläne interpretiert, ein schulisches Curriculum erarbeitet und arbeitsprozessorientierte Lernsituationen entwickelt w

Dr. phil. Annamarie Ryter ist Mitinhaberin von bildbar (www.bildbar.ch) und Dozentin an der Pädagogischen Hochschule der FHNW. Inhaltliche Schwerpunkte: Jugendliche in der Berufsintegration, Coaching und Beratung, Kommunikation und Humor. Prof. Dr. Dorothee Schaffner ist Dozentin an der Hochschule für Soziale Arbeit der FHNW, Institut Kinder- und Jugendhilfe. Inhaltliche Schwerpunkte: Übergänge in die Berufsbildung, Erwerbsarbeit und selbständige Lebensführung unter erschwerten Bedingungen,

Dr. Charles W. Dolan is the first permanent H. T. Person Chair of Engineering at the University of Wyoming. He received his BS in Civil Engineering from the University of Massachusetts and his Masters and Doctorate in Civil Engineering from Cornell University. Dr. Dolan has over 20 years of design experience as a consulting engineer and an additional 25 years of teaching experience. His design projects include the original people mover guideway at the Dallas-Fort Worth airport, the Detroit downt

Vom agilen Handeln zur agilen Haltung.- Agiles Handeln Schritt für Schritt in Gang setzen und aktivieren

Sozialer Aufstieg durch Weiterbildung? Motivationen, Erwartungen und Praktiken von Absolventinnen und Absolventen an mittleren und höheren berufsbildenden Schulen Empirische Analysen und qualitative Interviews zur beruflichen Weiterbildung Jugendlicher Includes supplementary material: sn.pub/extras

Inhalt 1 Einführung 1.1 Ausgangspunkte 1.2 Wandel der Qualifikationsanforderungen - Forschungsfrage und Operationalisierung 2 Sachstand: Ergebnisse der Literaturrecherche und -analyse 2.1 Vorüberlegungen: der Wandel der sozialen, politischen und technologischen Rahmenbedingungen 2.2 Innovationsfelder in der Gesundheitswirtschaft: Anpassungsversuche und Bewältigungsstrategien 2.3 Zukünftige Qualifikationserfordernisse in der Gesundheitswirtschaft 3 Studiendesign und methodische Durchführung 3.

Introduction.- Background Preparation.- Presentation: Customizing to your Audience.- Presentation: Telling your Story.- Presentation: Displaying Key Information.- Delivering the Presentation.- Other Oral Communication Skills.- Advanced Oral Communication Skills.- References.

Veränderungen und Unsicherheit avancieren zu festen Bestandteilen moderner Arbeitsorganisation. Die Frage nach der Bewältigung von Wandel und dem Umgang mit dem Veränderungsimperativ stellt Organisationen vor eine zentrale Herausforderung: Organisationen müssen als Gesamtheit lernen, um erfolgreich und zukunftsfähig zu sein. Im Rahmen der Debatte um Lern- und Entwicklungsprozesse von und in Organisationen wird die Entwicklung von Organisationskultur als relevante Einflussgröße hinsichtlich organ

John Heywood is a Professorial Fellow Emeritus of Trinity College Dublin-University of Dublin. He was given the best research publication award of the Division for the Professions of the American Educational Research Association for Engineering Education: Research and Development in the Curriculum and Instruction in 2006. Recently, he published The Assessment of Learning in Engineering Education: Practice and Policy. Previous studies among his 150 publications have included "Learning, Adaptabili

Friedrich Neufuss: Friedrich Neufuss ist ein ausgebildeter Denkmal-, Fassaden- und Gebäudereinigungsmeister. Geboren in Peru (Süd-Amerika) in 1968, ist er auch ein österreichischer Staatsbürger mit Wohnsitz in Wien.

Dan D. Dimitriu, PhD, P.E., is a tenured professor in SAC's Physics, Engineering, and Architecture Department and has been the Engineering Program Coordinator at San Antonio College since 2001. He has 21 years of teaching experience in post-secondary education, five years in academic research, and 23 years in private practice as a professional engineer. He has worked on research projects at North Dakota State University and holds also an MBA in International Economic Relations. He has managed se

Mit dem Basiscurriculum für das Studienfach Berufs- und Wirtschaftspädagogik sind Standards definiert, an denen sich die Studienangebote an den unterschiedlichen Standorten orientieren. Es besteht daher ein Bedarf an einem orientierenden Überblick über den aktuellen Erkenntnisstand der Disziplin.

Diesen präsentiert das vorliegende Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Es ist in neun Kapitel untergliedert: Einleitung, Lernen und Entwicklung, Kommunikation und Interaktion, Mikrodidak

Der Einsatz von Serious Games gewinnt im Kontext der beruflichen Weiterbildung zunehmend an Bedeutung. In der Praxis ist die Anwendung von digitalen Lernspielen bisher eher selten, dennoch ist eine steigende Tendenz zu erkennen. Dieser Sammelband trägt dazu bei, Serious Games als wichtige und nachhaltige Methode in der beruflichen Weiterbildung zu etablieren und als ein bedeutsames und zukunftsweisendes Entwicklungsfeld darzustellen. Die didaktischen Konzeptionen der digitalen Lernspiele werden

Inhalt Vorwort I Einleitung II Theoretischer Bezugsrahmen 1 Jugendliche und der Übergang Schule-Beruf 1.1 Jugendliche und der Arbeitsmarkt 1.2 Jugendliche und ihre Bedürfnisse in der Berufsorientierung 1.3 Zusammenfassung 2 Stadien als Setting für die Berufsorientierung 2.1 Stadien als bedeutende städtische Orte 2.2 Stadien als Heimat der Helden und Idole Jugendlicher 2.3 Stadien als Berufswelt 2.4 Zusammenfassung 3 Regionale Netzwerke als Organisationsform 3.1 Bedeutung regionaler Netzwerke

Die höhere Berufsbildung in der Schweiz zeichnet sich durch eine praxisorientierte Lehre aus. Seit der Einführung neuer Rahmenlehrpläne orientiert sich das berufliche Lernen verstärkt an Arbeitsprozessen und Kompetenzen. Ein Bildungsgang an höheren Fachschulen soll folglich zur Entwicklung beruflicher Kompetenzen führen. Berufliche Kompetenz erweist sich in der Fähigkeit, reale Aufgaben im beruflichen Handlungsfeld zu bewältigen. Der Bezugspunkt beruflicher Bildung ist daher weniger das Fach, so

Die Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung begleitet ein landesweites Netzwerk mit Modellprojekten zur offenen Bildungsberatung in Niedersachsen. Im Fokus stehen die Evaluation der Beratungsstellen, ihre Entwicklung und die Qualität von Bildungsberatung. Dabei wurden Strukturdaten zur Beratung sowie Informationen über die Ratsuchenden erhoben. Der Band stellt exemplarisch die Erfahrungen aus acht Modellstandorten nach einem einheitlichen Schema vor. Ergänzend werden Vorschläge für einen Qua

Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. Warum sind Männer in pflegerischen, frühpädagogischen oder sozialen Berufen meist untervertreten? Wieso entscheiden sich junge Frauen nur selten für Studiengänge im MINT-Bereich? Seit Jahrzehnten rastert diese Aufteilung unsere Gesellschaft auf. Warum ist das so, und was lässt sich dagegen unternehmen? Da sich bereits Kinder mit ihren Traumberufen auseinander

Die Lernenden Regionen sind Netzwerke für regionales Bildungsmanagement. Seit dem Start des Bundesprogramms "Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken" im Jahr 2001 haben zehn Regionen in NRW erfolgreich zusammengearbeitet. Sie präsentieren in diesem Sammelband Ergebnisse und erprobte Produkte ihrer Arbeit. Diese konzentrieren sich auf Themen wie Transparenz und Qualität des Bildungsangebots, Gestaltung von Bildungsübergängen, Weiterbildung für Unternehmen, Bildungsberatung sowie Aufbau und V

Einführung.- Das Persönlichkeitsmerkmal der Hochsensibilität.- Entwicklungsaufgaben und Identitätsentwicklung des Übergangsprozesses.- Die Grounded Theory Methodologie als Forschungsstrategie.- Methodisches Vorgehen im Forschungsprozess.- Empirische Erkenntnisse: Theorie zur Selbsterkenntnis der Hochsensibilität.- Diskussion der Arbeit und Ausblick.

Mobilität steigern - Durchlässigkeit fördern Aus dem Inhalt Eckart Severing/Thomas Reglin: Europäisierung der Berufsbildung - Herausforderungen und Instrumente Herbert Loebe: Die Europäisierung der Berufsbildung und ihre Auswirkungen auf die deutsche Trägerlandschaft Thomas Reglin: Neue Instrumente zur Unterstützung von Mobilität, Transparenz und Durchlässigkeit. Fragen und Antworten Nicolas Schöpf: Standardisierung internationaler Berufskompetenz - Möglichkeiten und Grenzen aus Sicht der Fors

Gesellschaftliche Performanzen und individueller Eigensinn Erwachsenenbildung im Kontext von Lernweltforschung Aktuelle Forschungsergebnisse Includes supplementary material: sn.pub/extras

Das Interesse an Bildungsberichten hat in den vergangenen Jahren stark zugenommen. Auch in der bildungspolitischen Debatte gewinnen Forschungsergebnisse immer mehr an Bedeutung. Der Bereich der Weiterbildung kommt in dieser Entwicklung jedoch nach wie vor deutlich zu kurz. Die vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE) herausgegebene Trendanalyse 2010 versucht diese Lücke zu schließen. Der Report wertet Daten zu unterschiedlichen Bereichen der We

Stephen P. Radzevich is a professor of mechanical engineering and manufacturing engineering. He received his M.Sc., Ph.D., and Dr.(Eng)Sc. in mechanical engineering in 1976, 1982, and 1991, respectively. Dr. Radzevich has an extensive experience in sculptured surface machining on multiaxis NC machines and machining of gears and gear cutting tools. He has developed numerous software packages dealing with CAD and CAM of precision gear finishing for a variety of industrial sponsors. His main resear

Felix Rauner untersucht die Frage, warum es im Bildungssystem keine berufliche Umweltbildung gibt, die ökologische und ökonomische Zusammenhänge erklärt und handlungsleitende Einsichten vermittelt. Gleichzeitig sind in der Berufswelt Fachkräfte gefragt, die die Herausforderungen des ökologischen Zeitalters annehmen und gestalten können. Rauner sieht hier vor allem die berufliche Bildung in der Pflicht. Der Autor erläutert Genese und Inhalte von Umweltpolitik und -forschung sowie die Implementier

Wenn es um betriebliche Weiterbildung geht, suchen Unternehmen nach Arbeitszeit sparenden und damit kostengünstigen Alternativen zu den klassischen Weiterbildungsangeboten. Doch neue Lernkonzepte (insbesondere mediengestützte Lernformen) sind weitgehend unbekannt. Dieser Leitfaden entstand im Rahmen des Projektes "LABOR - Lernarrangements begleiten und organisieren", in dem Bildungsverantwortliche im Betrieb und externe Bildungsberater gemeinsam neue Lernformen kennen gelernt und beurteilt haben

Daniela Reinders: Daniela Reinders absolvierte ein Studium der Rechtswissenschaften (Master of Laws) mit dem Schwerpunkt Arbeitsrecht, sowie ein wirtschaftswissenschaftliches Studium im Schwerpunkt Handel. Nach Tätigkeiten in der freien Wirtschaft ist sie seit 2004 als Dozentin im kaufmännischen Bereich in der Erwachsenenbildung tätig. Frank Thönißen: Frank Thönißen absolvierte ein Studium der Wirtschaftswissenschaften mit dem Schwerpunkt Sozialpolitik, sowie eine kaufmännische und technische A

Die Digitalisierung der Produktionsstufen in der Druck- und Medienwirtschaft führte in den letzten Jahren dazu, dass mehrere Arbeitsschritte zu einem Schritt integriert und vereinfacht wurden. Diese Entwicklungen erfordern die Erweiterung der beruflichen Kompetenz. Untersuchungen zeigen, dass auch in diesem Bereich das Lernen im Arbeitsprozess an Bedeutung gewonnen hat. Dieser Band gibt einen Überblick über den Forschungsstand zu den Themengebieten Arbeitsorganisation, Kompetenzentwicklung und G

Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich AdA Gesundheit / Medizin / Sport / Soziales, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Schriftliche Ausarbeitung zum Thema "Führen eines Beurteilungsgespräches mit einem Auszubildenden" bei einer Krankenversicherung. Ziele einer Beurteilung sind die Motivation des Auszubildenden, den Fortschritt während der Ausbildung festzuhalten und gegebenenfalls Verhalten zu korrigieren oder Stärken weiter auszubauen. Während der Probezeit s