Grammar, syntax and morphology

Preface and Acknowledgments xiii

Part 1 Preliminaries 1

1 Generative Grammar 3

0. Preliminaries 3

1. Syntax as a Cognitive Science 5

2. Modeling Syntax 6

3. Syntax as Science – the Scientific Method 7

4. Where Do the Rules Come From? 18

5. Choosing among Theories about Syntax 29

6. The Scientific Method and the Structure of this Textbook 29

7. Conclusion 31

Ideas, Rules, and Constraints Introduced in th

Jetzt in der 16. Auflage verfügbar.

Die »Althochdeutsche Grammatik« von Wilhelm Braune hat sich seit über 100 Jahren als unentbehrliches Hilfsmittel der germanistischen Forschung und Lehre bewährt. Sie wurde zuletzt 1975 von Hans Eggers neu bearbeitet (für die 14. Auflage von 1987 begnügte sich Eggers mit einer Revision). Für die Neuauflage der Laut- und Formenlehre wurde die umfangreiche Forschu

Cognitive Linguistics, the branch of linguistics that tries to "make one's account of human language accord with what is generally known about the mind and the brain," has become one of the most flourishing fields of contemporary linguistics. The chapters address many classic topics of Cognitive Linguistics. These topics include studies on the semantics of specific words (including polysemy and synonymy) as well as semantic characteristics of particular syntactic patterns / constructions (inc

Martin Krause und Michael Pietsch, Universität Hamburg; Martin Rösel, Universität Rostock.

Die 3. Auflage des Grundlagenwerks zur Dialektologie des Deutschen ist erneut in weiten Teilen überarbeitet, ergänzt und aktualisiert worden. Unter Einbeziehung der neuesten Forschungsliteratur entsteht ein umfassendes Bild der heutigen Sicht auf die Dialektologie des Deutschen, wobei auch die historische Dimension die gebührende Aufmerksamkeit erfährt.
Das Werk gliedert sich in vier Großabschnitte: Zur Gegenstandsbestimmung der Dialektologie, Dialektologische Arbeitsverfahren,

Martin Krause und Michael Pietsch, Universität Hamburg; Martin Rösel, Universität Rostock.

"Ich empfehle es Studenten und Übungsleitern, nicht zuletzt deshalb, weil Klaus Welke es verstanden hat, auch komplizierte Sachverhalte und Zusammenhänge verständlich zu beschreiben und zu erklären."
Wolfgang Schramm in: Studia Niemcoznawcze Uniwersytet Warszawski XLVI /2010

"Its main goal is to enable active participation in linguistics courses by providing the students as well as their
instructors with a reliable ''learning-b

In dieser systematischen Gesamtdarstellung der grammatikalischen Phänomene der portugiesischen Sprache wird aufgrund langjähriger Praxis der Versuch gemacht, den spezifischen Schwierigkeiten der deutschsprachigen Studierenden (Romanisten, Übersetzer, Dolmetscher und anderer Portuguesisch-Lernender) entgegenzukommen.

Zur Illustrierung der jeweilig behandelten Gesetzmäßigkeiten ziehen die einzelnen Kapitel eine Fülle von Beispielen heran, so daß besonders auch Überset

Aus: ekz-infodienst – Katharina Perlbach – KW 10/2013

Diese Grammatik richtet sich [...] an Studierende, Referendare und Lehrende des Faches Deutsch. Das kompakte Arbeitsbuch vermittelt ihnen ein Grammatik-Grundwissen, das diese auf den Unterricht in allen Schulformen sowie auf den Unterricht für "Deutsch als Fremdsprache" übertragen können. [...] Im Anhang kommentiert er kurz einige alternative Grammatiken und liefert damit einen übersichtlichen Überb

Ingo Plag, Maria Braun, Sabine Lappe, and Mareile Schramm, University of Siegen, Germany.

“The new standard work on the history of German language from the 14th to the 20th century with comprehensive coverage of the most recent research literature. The detailed and admirably clear presentation makes this work required reading for everyone interested in the history of the German language.”
Prof. Dr. Kurt Gärtner