Kunstdidaktik zwischen fachlicher Bildung und Lebensbewältigung

1 Einleitung und Problematisierung 11 2 Kunstunterricht im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung 17 2.1 Kinder und Jugendliche im Förderschwerpunkt ESE 17 2.1.1 Problemaufriss: Prävalenzraten bei Verhaltensstörungen 19 2.1.2 Klärung der Begrifflichkeiten 21 2.1.3 Ansätze zur Beschreibung der Zielgruppe 26 2.2 Unterrichtsrelevante Aspekte im Förderschwerpunkt ESE 38 2.2.1 Erziehung u...